2012高考语文复习指导-课本教辅配合使用
从开学到现在这一个多月时间里，我们给学生的任务是抓基。氐懔废肮攀募、古文整理等。方法上，我们强调课本和复习资料结合，教师先整理一个模本，但仅提供思路，主要靠学生自主学习，最后资源共享。复习资料是我们教师根据多年高三教学，提炼出来的精选本。下一阶段，我们会重点引导学生的现代文阅读。 今年高考语文复习如何实现高效？我们认为，高效复习应呈现“准”、“稳”、“巧”三大特点。“准”即紧扣考纲，紧跟趋势，找准方向；“稳”即有序推进，各个击破，把好节奏；“巧”即把握规律，优化学法，提升能力。 要实现高效，考生应努力走出与“准”、“稳”、“巧”背道而驰的4大复习误区； 一是重蛮干，轻策略。思路因循守旧，节奏拖沓滞流。二是重教辅，轻课本。资料贪多求全，语文课本视而不见。看似扎实又热闹，语文双基夯不牢。三是重答案，轻思路。单项选择学生所爱，参考答案学生所求。急功近利重结果，做起题来一团糟。四是重练习，轻感悟。模拟试题铺天盖地，人生感悟无暇顾及，语感不强灵性少。 针对这些误区，结合高考考纲和命题趋势，我们提出以下策略。 不妨自编复习资料 要达到庖丁解牛式的复习境界，应做好三大文章。 首先是优化复习资料。现今高考教辅多如牛毛却千篇一律，毫无新意又漏洞百出。宜紧扣考纲，优化资料，有条件... [ 查看全文 ]2012高考语文复习指导-课本教辅配合使用的相关文章
