不管选用怎样的复习策略和方法，在整个复习过程中，都应体现出一个“乐”字。要感受到复习时是轻松愉快的，和老师在一块是和谐快乐的。有了这种积极、轻松、愉悦的情绪状态，学生就有了复习的主动性、自觉性，精神振作，就能达到事半功倍的复习效果。更多有关2014中考语文的信息可登录留学群语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
(满分150分，v8娱乐官方app下载时间100分钟) 2014年4月
一、文言文(39分)
(一)默写(15分)
1、人面不知何处去，______________________。(《题都城南庄》)
2、______________________，一览众山小。 (《望岳》)
3、五十弦翻塞外声，______________________。(《破阵子为陈同甫赋壮词以记》)
4、______________________，往来无白丁。 (《陋室铭》)
5、久之，______________________，意暇甚。 (《狼》)
(二)阅读下面的诗，完成第6-7题。(4分)
送友人
(唐)李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
6、诗中“孤蓬”喻指_________。(2分)
7、下面对这首诗理解不正确的一项是( )(2分)
A、首联描绘了青山白水的美景。 B、颔联点明了送别友人的主题。
C、颈联烘托出游子的思乡之情。 D、本诗表达了依依惜别之情。
(三)阅读下文，完成第8-10题(8分)
(甲文)
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
通计一舟，为人五;为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一;对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉!
(节选自《核舟记》)
(乙文)
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
(节选自《口技》)
8、《核舟记》中的“记”是一种文体，初中阶段学过的“记”还有《____________》(2分)
9、用现代汉语翻译下面的句子，注意划线词的含义。(3分)
中间力拉崩倒之声。
_________________________________________________________________
10、下列理解不正确的一项是( )3分
A、甲段选文突显了核舟雕刻人物繁多而又逼真。
B、乙段选文表现了各种口技声音繁多而又逼真。
C、甲段选文写视觉物品，乙段选文写听觉声音。
D、两段选文都表现了我国古代艺人精湛的技艺。
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