英式寄宿教育与当前国内存在的寄宿学校有着极大的不同。上周末，上海包玉刚实验学校创办人，船王包玉刚的外孙苏文骏先生来到浙江图书馆，向杭州的家长们介绍英式寄宿教育的理念。
从切身经验出发，苏文骏认为优秀的寄宿教育可以给孩子提供更好的教育。在包玉刚实验学校的寄宿部，学生一天24小时都处于一个学习的环境和状态。学生的学习更有规律，每晚有固定的自习时间，在老师的监管和辅导下温习课堂上讲授的东西。很多作业基本上都在课堂上完成了，因此，当孩子们离开教室之后，他们就可以没有压力地开心投入各种课外活动和运动。
“全人教育”也将是英式寄宿教育重点。他认为，在中学阶段培养出独立精神、为自己负责和做主的态度对人一生的发展都至关重要，因为“正规的学习阶段只是人生的一个过程，在某种意义上真正的人生其实是在学校毕业之后才开始的。”
苏先生当年就是在伊顿公学的老师的指导下独立申请并进入了牛津v8娱乐手机版下载官网。他认为，学校应该注重培养学生的团体意识、合作精神。鼓励孩子与孩子之间，孩子与成人（教师）之间进行社会交往。
在包玉刚学校，“学院家长”由海内外寄宿学校招聘而来，携家居住在宿舍楼里，与学生亲如一家，使校园更具有家庭气氛，学生入学伊始即被指派给特定“导师”，一个“导师”负责在生活和学业上整体照顾8~10个学生。“导师”与“学院家长”都身兼多职，既是授课教师，课外活动的教练，也是青春期学生的行为榜样。老师与学生之间的亲密关系是包玉刚实验学校寄宿教育的重要特色。本报记者 袁春宇