日前新华网刊登了一篇博文，文章作者高娓娓，为广大读者讲述了美国家长在教育孩子方面与中国家长的差异。文章内容如下：
谈到关于孩子的教育问题，我想起了一个老掉牙的画面：
我们经常看到，父母带着孩子出去公园玩，小孩子玩得兴起，就难免摔倒。这个时候，中国的父母，一般都会赶紧跑过去，一边扶起孩子，一边嘴巴里还会叨念着：乖宝，疼不疼？不哭不哭，妈妈给你买好吃的。
我在美国看到的家长却不是这样。他们看到小孩摔倒，很少有去扶的，就算孩子哭得再厉害，他们也只会在一旁鼓励：好孩子，自己摔倒的，自己爬起来。
这个比喻虽然老套，但却非常经典，我想可以看出中美父母教育孩子的不同之处：
中国父母习惯为孩子代劳，舍不得孩子吃苦；美国父母，则鼓励孩子自己的困难自己面对。
自己不吃饭，那就活该挨饿
有一个中国留学生小伙子大卫，毕业后在美国娶了洋媳妇结婚生孩子，大卫的妈妈也从中国到纽约跟他们一起生活一段时间，作为奶奶，自然是对孙子疼爱有加。没过多久，洋媳妇与中国婆婆之间对孩子的不同教育就开始有矛盾了。
一 天中午，孩子在吃饭时耍脾气，洋媳妇就说，不吃就算了，晚上也不要吃，2岁多的小混血也很倔强，不吃就不吃。于是到了晚上，洋媳妇让中国婆婆做了几样中国 特色的菜，其中还有混血十分喜欢的糖醋里脊。洋媳妇把桌子布置很漂亮，各样餐具备起，晚餐开始了，小混血忘了中午说过的话，问妈妈怎么没有他的餐具？
洋媳妇说：“你中午自己不吃的，还说了晚上也不吃的，说话要算数。”
中 国婆婆一听，当时也没当回事，她认为，洋媳妇顶多就是吓吓孩子，哪会真的那么狠心不给孩子吃饭，于是也没说什么，就招呼儿子媳妇一起吃饭。可是，中国婆婆 吃到一半，发现孩子虽然可怜巴巴地站在一旁很久了，但洋媳妇依然不为所动，还是没有叫孩子上桌吃饭的意思。这下，中国婆婆开始心疼了。她赶紧拿了盘子，给 孩子装好糖醋里脊，端给孙子。
洋媳妇见状，马上制止：你别管他，中午是他自己不想吃饭的，还说了晚上也不吃。说话要算数。饿了也是他自己的事。饿几次，他自己就知道了。
中国婆婆听了，眉头直皱：你们这不是虐待孩子吗？饭都不给他吃。
洋媳妇回答说：不是我们不给他吃，是他自己不吃，后果当然由他自己负。
中国儿子大卫也劝妈妈：妈，您别管了，这小子不好好吃饭，是该让他吃吃苦头了。
中国婆婆不想和儿媳妇当面闹僵，只好作罢。
大人们回到桌子上吃饭，小孩仍然在角落里可怜巴巴地看着大人们吃东西，嘴里的口水都要流出来了，开始孩子还坚持，要求妈妈给他吃，无效，就哭，大声哭，还是没用，一顿饭就这么吃完了。
到了晚上快睡觉的时候，孩子饿得肚子咕咕叫，知道不吃饭就得挨饿，这滋味真不好受。于是主动跟妈妈道歉，承认自己不对，不该闹脾气，以后一定好好吃饭。现在能不能先给他一杯牛奶喝，因为他实在饿极了。
洋媳妇倒了一杯牛奶给孩子，孩子喝完之后就乖乖睡觉了。从那天以后，这孩子吃饭每次都表现很好。
其实，从这件事就能看出中美家长教育孩子的大不同。
美国孩子吃饭，弄得满脸满身，家长也不管，而且美国孩子从上小学一年级开始，每天中午就在学校吃午饭，孩子怎么吃，家长一无所知，也根本不问。
美 国家庭吃饭，桌上摆几样菜，孩子想吃哪个就吃哪个。几乎所有的美国孩子都不喜欢吃青菜。美国父母尽管也知道青菜的营养价值，但绝对不会强迫孩子吃。美国孩 子吃饭，一说吃饱了，就可以放下刀叉，甚至离桌。美国人在吃饭这件事上的态度和作法，体现了美国儿童教育学的一个核心目标：培养孩子独立思维的能力。
孩 子吃饭，必须自己决定喜欢吃什么，不喜欢吃什么。如果明明没有吃饱，为了贪玩而不再吃了，那么过一会儿他挨饿，他就自作自受。美国人爱说，犯错误是一个不 可缺少的学习过程。在这样的生活环境中长大的孩子从小懂得，自己有能力知道自己要什么，不要什么，不想吃就说不想吃，吃饱了就说吃饱了，他们对自己有充分 的自信，也知道父母对他们有充分的信任。
鞋穿反了，自己改正
有一次，我在大卫家里做客，正好孩子准备出去和小伙伴玩，就看见他在玄关处穿鞋，准备玩具，当时中国奶奶也在场。当孩子穿好鞋准备出门时，中国奶奶突然大笑着叫住他：宝贝，你的鞋子穿反了，来，来，奶奶给你穿好一下。
洋媳妇马上拉住中国婆婆说：随他去，别管他。
孩子见没事，就一阵风似的就跑出去玩了。
没过多久，孩子又跑回来了，说：妈妈，妈妈，我的鞋子坏掉了，穿着不舒服！
妈妈马上说：是鞋子不舒服吗？你请杰瑞进屋里来，看看他的鞋子和你的鞋子有什么不一样。
孩子将信将疑地把杰瑞叫了进来，然后仔细端详起杰瑞的鞋子来。终于，孩子发现他的鞋子和杰瑞的鞋子弯曲弧度的方向不一样，杰瑞是朝里弯，他是两只鞋朝外弯着。孩子指给妈妈看，妈妈说，你把两只鞋调换一下左右脚看看呢？
孩子马上听话地自己脱鞋，然后调换左右脚穿上，果然就舒服多了，这下他才明白，原来是自己的鞋子穿反了！ 1/2 《华人看世界：美国孩子同样重亲情 - 华人 - 欧洲新闻》本文来源:(留学群//www.liuxuequn.com)
