进行团体评估的原因有(检验咨询目标达到的状况、了解和改进领导技能和水平、有效监控咨询方案的执行状况)。
过程性评估符合的条件有(团体心理咨询进行过程中所做的评估、团体心理咨询进行过程中决定团体应该终结还是应该延续、团体心理咨询进行中了解成员在团体内的表现和团体特征)。
与总结性评估相关的内容包括(团体心理咨询结束时一项必须做的工作;拿出翔实的、令人信服的调查数据，证明团体的成效;在团体结束时让团体成员填写，然后进行分析)。
追踪性评估常用的方法包括(会谈法、测验法、观察法)。
团体评估的执行者包括(团体成员、团体领导者、团体成员相关者(如父母、老师、同学等)、团体督导者)。
采用行为计量法作为团体效果评估方法具有的长处包括(具体且可操作、便于成员自我监督)。
选择标准化心理测验的根据是(具有良好信度和效度的量表、考虑到团体成员文化背景的因素、符合团体咨询的目标)。
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