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2018心理咨询师二级理论知识章节重点 第四章
第四章 第一节心理健康概述
第一单元 心理健康的概念
一、心理健康的不同理解(领会)
马斯洛和米特尔曼提出的十条标准：(识记)
二、心理健康的概念(识记)
心理健康从四个方面理解：
、偃说男睦砑戎、情、意活动的内在关系的协调。
、谛睦淼哪谌萦肟凸凼澜绫３滞骋，使人体内外环境平衡、促使个体与社会环境相适应的状态。
、鄄欢戏⒄菇∪烁。
、鼙３滞⒌木陀淇斓那樾。
第二单元 心理健康的基本标准
一、心理健康的十标准(识记)
二、心理健康三标准论(识记)
三、心理健康七标准
心理健康水平与智力水平的关系(领会)
第三单元 促进心理健康的原则与途径
一、促进心理健康的基本原则(应用)
(一)遗传因素、教育因素、认知因素并重原则
(二)人与环境协调原则
(三)身心统一原则
(四)个体与群体相结合的原则
(五)知、情行相对平衡的原则
二、促进心理健康的基本途径(应用)
(一)生理方面的途径
(二)心理方面的途径
(三)社会方面的途径
第二节 正常与异常心理的区分标准与原则
第一单元 对心理异常的一般理解
对心理异常的一般理解(领会)(应用)
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第二单元 判断心理正常与异常的标准
判断心理正常与异常的标准(领会)(应用)
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第三单元 区分正常与异常的心理学原则
区分正常与异常的心理学原则(识记)
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第四单元 心理健康状态的破坏
一、心理健康的状态(领会、应用)
从静态的角度看，心理健康是一种状态，从发展角度看，心理健康则是围绕着健康常摸，在一定范围内，不断上下波动的过程，所以，又可以说心理健康是一个动态平衡状态，这种动态平衡状态，是在主体与环境相互作用过程中发生的。同理，在这两者相互作用过程中，这种动态平衡状态被打破，即心理健康状态的破坏，也可随时发生。
心理健康的主体，也是心理健康状态的体现者，具有生物、精神和社会属性，是这三种属性的辨证统一体，所以，人对生存环境中，生物、精神和社会性的压力或刺激可以产生“共鸣”，这一特性，可以用物理学中的共振原理，做为比拟。
在通常情况下，心理平衡状态的破坏不超越人自身固有的自我平衡能力范围，这时，心理健康状态可以不被破坏，然而一旦超越了自我平衡能力的范围，人的心态就会出现问题和紊乱，这时我们说，人的心理健康状态被破坏了。
二、临床相、诊断