同学们复习《蚂蚁的通讯》时要注意重难点：蚂蚁是社群性昆虫，一群蚂蚁上千至万，其中的蚁后、雄蚁(是少数)，它们是南庞大的工蚁队伍来喂养。工蚁中还有兵蚁。蚂蚁群体分工明确，各司其职。它们在频繁活动中是要互相通讯——传递信息的。更多有关2014中考生物的信息可登录留学群生物频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
实验目的：探究蚂蚁是用什么进行通讯的。
实验原理：蚂蚁是社群性昆虫，一群蚂蚁上千至万，其中的蚁后、雄蚁(是少数)，它们是南庞大的工蚁队伍来喂养。工蚁中还有兵蚁。蚂蚁群体分工明确，各司其职。它们在频繁活动中是要互相通讯——传递信息的。
实验准备
1、确定蚂蚁巢穴——在大树株下(或某墙角)有蚂蚁出没处，附近即有蚂蚁巢穴。
2、蚂蚁喜爱的食物——蔗糖(用小纸片浸蔗糖饱和液后，晾干)，或苍蝇等小虫尸体。
3、其他用具：放大镜、镊子(夹取蚂蚁及其食物用)
提出问题：蚂蚁是怎样传递信息的?
做出假设：蚂蚁是靠气味传递信息的。
制定并实施计划，进行实验观察：
1、取糖纸片(或苍蝇尸体)，放在有蚂蚁活动处。注意观察：
(1)蚂蚁怎样动作爬上糖纸片上的?
(2)其他蚂蚁通过什么样方式传递信息而聚集在糖纸上?
2、取另一糖纸(或苍绳尸体)放在有蚂蚁处，让爬上一只或几只蚂蚁后，即用镊子夹取放在离巢穴稍远处，该处应是蚂蚁未爬过的地方。注意等待(如几小时以上)，可定时观察有无其他蚂蚁前来搬取食物? 如果有，说明蚂蚁身体内有感觉食物气味的器官，如果无，则说明蚂蚁未爬过路途没有“示踪激素”(随蚂蚁粪便排出)气味踪迹。
3、在距离蚂蚁穴较远的地方放置一些白糖或面包沫，然后观察，当侦察蚁离开洞穴后，在它返回洞穴的路上事些放上一些小纸片，让它从小纸片上爬过。
4、当许多工蚁出洞时，将小纸片重新排列成圆形，仔细观察蚂蚁群的行为。
分析与结论
提示：分析所观察到的现象，综合出：蚂蚁是通过些什么方式传递信息的。
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