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v8娱乐手机版下载官网:2026年下教资《综合素质》必考考点之三观

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2022-09-09 13:59

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2026年下教资《综合素质》必考考点之三观

  考点一:教育观

  素质教育的基本内涵(必背):

  1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨

  2.素质教育是面向全体学生的教育

  3.素质教育是促进学生全面发展的教育

  4.素质教育是促进学生个性发展的教育

  5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育

  【知识点解读】

  1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨

  百年大计,教育先行,以提高学生整体素质作为根本宗旨。

  2.面向全体

  为无偏见、关注所有学生、给所有的学生平等的受教育机会。

  3. 促进学生全面发展

  德智体美劳全面发展、课程均衡配置。

  4.重视学生创新精神和实践能力的培养

  与实践相结合、激发学生想象力和创造性。

  4. 培养学生主动精神,注重学生个性发展

  发展学生特长、因材施教。

  5、着眼于学生的终身可持续发展

  注重生活能力的发展、性格的培养、长远发展、关注未来

  记忆口诀:双全双发展,创新与实践

  考点二:教师观

  新课程背景下的教师观

  1、教师角色的转变

 。1)从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者。

 、俳淌κ茄澳芰Φ呐嘌撷诮淌κ茄松囊啡。

 。2)从教学与研究的关系看,教师是教育教学的研究者。

 。3)从教学与课程的关系看,教师是课程的建设者和开发者。

 。4)从学校与社区的关系看,教师是社区型开放的教师。

  考点提示:理解每一种教师角色的不同之处,因关联的对象不同,所以教师角色不同。出题形式一般为题干给出具体事例,判断属于哪种角色。

  记忆口诀:两开一促一研究

  2、教师教学行为的转变

 。1)在对待师生关系上,教师应尊重、赞赏学生。

 。2)在对待教学上,教师应帮助、引导学生。

 。3)在对待自我上,教师应注重自我反思。

 。4)在对待与其他教育者的关系上,教师应加强合作。

  考点提示:理解教师处理不同关系时采取的行为,与之后的教师职业行为相对应。可能出现的正面案例如教师写班主任日志记录工作情况、教师通过多种形式培养学生自主学习等。

  记忆口诀:重赏助导 反思合作

  考点三:学生观

  “以人为本” 的学生观

  01、学生是具有独立意义的主体

  02、学生是发展的人

  03、学生是具有个性与差异的人

  记忆口诀:独立、发展、个性

  学生观知识讲解:

  小技巧:详细内容可记住关键词,在材料分析题中,你会有话可写。

  1、学生是具有独立意义的主体

 。1)学生在教育活动中处于主体地位。

 。2)学生具有个体独立性,不以教师的意志为转移。

 。3)学生在教育活动中具有主体的需求与权责。

  考点提示:此要点强调学生的主体地位,在出题时会以反面案例的形式呈现,比如老师把自己的意识强加于学生;在教学过程中强调教师权威等。

  2、学生是发展的人

 。1)学生的身心发展具有规律性:个体身心发展的顺序性、个体身心发展的阶段性、个体身心发展的不均衡性、个体身心发展的互补性、身心发展的个别差异性。

 。2)学生具有巨大的发展潜能。

 。3)学生是处于发展过程中的人。

 。4)学生的发展是全面的发展。

  考点提示:分清各个学生身心发展规律性的差别,将材料内容与规律性对应;题目中可能出现的反面案例如老师放弃成绩不好的学生、 学:鍪拥掠兔烙。

  3、学生是具有个性与差异的人

 。1)人的全面发展是以承认学生差异和个性发展为基础的。

 。2)学生的个性与差异要求切实贯彻因材施教的教育理念。

  考点提示:此点强调对不同的学生采取不同的教育方式,切忌“一刀切”的教育行为。

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